這兩天適逢高考，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子走進(jìn)考場(chǎng)迎接人生第一場(chǎng)大考。我向來(lái)關(guān)注年輕人，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的成長(zhǎng)。為此，這些年在“產(chǎn)學(xué)研”的探索中，我專門在長(zhǎng)沙理工大學(xué)兩個(gè)學(xué)院設(shè)立“湘能楚天”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金。每一次的頒獎(jiǎng)典禮，我都必然推掉所有公務(wù)到場(chǎng)祝賀頒獎(jiǎng)。
今年已經(jīng)是我們第六屆了，這兩年因?yàn)橐咔榈脑颍C獎(jiǎng)儀式只能采取線上的形式，所以，這次見(jiàn)面我特別期待。6月6日晚上，我們的頒獎(jiǎng)典禮順利舉行，見(jiàn)到了許多師長(zhǎng)，也見(jiàn)到了許多陌生的年輕而充滿朝氣的面孔，在這次典禮上，我也受邀給孩子們說(shuō)幾句。
熟悉我的朋友都知道，我是湖湘文化的絕對(duì)擁躉，在許多場(chǎng)合，我都會(huì)從湖湘文化的故事說(shuō)起。說(shuō)到這里，我還得提一提今年的高考作文題，不同試卷的作文題都指向?qū)鹘y(tǒng)文化的弘揚(yáng)，尤其是湖南考生的作文題，直接就是“講故事”，我認(rèn)為，該題的出發(fā)點(diǎn)，就是引導(dǎo)考生立足中華民族百年復(fù)興歷程，針對(duì)如何從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得修身處世的滋養(yǎng)、從革命先賢身上汲取成長(zhǎng)的智慧與力量等方面進(jìn)行個(gè)性化寫作。而在我看來(lái)，湖湘文化正是非常好的“故事”，湖湘學(xué)子們可以近距離汲取的“修身處世的滋養(yǎng)”，甚至能夠汲取到成長(zhǎng)的智慧與力量，至少于我是如此的。
所以，在面對(duì)場(chǎng)下的師生們時(shí)，我下意識(shí)地搬出了湖湘文化，我對(duì)湖湘文化進(jìn)行了溯源，以講故事的方式，向他們傳遞出湖湘文化的精神內(nèi)核，這也是我在此前多篇文章不斷提到的“經(jīng)世致用”“豪杰氣質(zhì)”。我認(rèn)為理解好這兩點(diǎn)，對(duì)學(xué)子們來(lái)說(shuō)，既能廓清當(dāng)下重重壓力下的迷霧，也能在未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃中走得更從容。
我們都很清楚，現(xiàn)在的學(xué)生們，不僅面臨越來(lái)越激烈的就業(yè)壓力，在日常的學(xué)習(xí)中，也遭遇知識(shí)斷層或者與社會(huì)需求不匹配的挑戰(zhàn)，這其中固然有高等教育體制還需要改進(jìn)的地方，但對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，在無(wú)法改變大環(huán)境的情況下，學(xué)會(huì)用“經(jīng)世致用”勾連理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是一門必修課，也就是說(shuō)，書本知識(shí)是不能脫離社會(huì)實(shí)踐的，要跳脫出教材的窠臼，也必須把知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中。我一直以來(lái)非常鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)好理論的同時(shí)，也應(yīng)該主動(dòng)走出去實(shí)習(xí)，至少湘能楚天的大門始終是向?qū)W生們敞開的。
我所強(qiáng)調(diào)的“豪杰氣質(zhì)”，更多是對(duì)學(xué)生們的修為提出期望，希望他們?cè)趯W(xué)有所成的同時(shí)，能學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，以個(gè)人的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)集體福祉的改進(jìn)。這些年我總是聽到一個(gè)詞“精致的利己主義者”，說(shuō)實(shí)話，我身邊也有這樣的人，我不能說(shuō)這樣的人就不對(duì)，就要去批判，畢竟每個(gè)人都有自己的選擇，但是，從宏大的社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，我期望這樣的“精致”不應(yīng)該太多，過(guò)多的“利己”，所帶來(lái)的一定是對(duì)社會(huì)公共利益的漠視，這并不是一個(gè)好現(xiàn)象。
如果把這兩點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)和提煉，我認(rèn)為有一個(gè)很好的詞可以概括，那就是“躬身入局”。如何來(lái)理解呢？躬身入局，這是一種求學(xué)做事的方式，更是一種人生態(tài)度，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是在工作中，每一個(gè)人都要把自己視為絕對(duì)的主體，它不應(yīng)該是被生活現(xiàn)實(shí)所綁架，被世俗社會(huì)所裹挾，而是在篤定的價(jià)值觀中，擁有對(duì)學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性，把學(xué)習(xí)視為提升自我的路徑，把工作視為實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的不二選擇。擁有躬身入局的主動(dòng)性，才能在這個(gè)偉大的時(shí)代，迸發(fā)出更大人生潛力，登上更廣闊的人生舞臺(tái)。當(dāng)然，躬身入局并非總是坦途，總還是面對(duì)各種壓力或者阻礙，為此，我也跟他們提到湖湘文化的另一個(gè)關(guān)鍵詞“韌性”，這也是我在前述文章中多次提及的一個(gè)詞。韌性，說(shuō)到底就是要有定力和意志力，要能在挑戰(zhàn)中百折不撓，在韌性中不斷得以錘煉，是躬身入局必須要有的本領(lǐng)。
總之，我祝福每一個(gè)躬身入局的人，更歡迎那些能躬身入局的年輕人來(lái)到湘能楚天，共謀新能源偉業(yè)。
